【资料图】

扫描二维观看相关视频。　　拍摄：张磊　　制作：张琪

假设你独自待在一个空空的屋子里，你会怎样打发时间？我们既有身体健康方面的要求，也有满足情感需求的要求。实际上，动物园里的动物也是如此，需要好心情，需要感到放松、满足、开心、有趣、舒适。
    8月18日，山西晚报记者走进太原动物园，聆听了动物园正举办的一场关于动物丰容、训练的讲座，之后走访了相关馆舍。
    吃喝玩乐，全方位满足动物需求走进太原动物园，山西晚报记者明显感到园区里又有了新变化。为了改善动物的生活环境，提升它们的生活品质，动物园为多个馆舍栽植了绿植，铺设草坪、打造水系景观。在草食散放区以及大象馆等多个场馆，相应的绿化和丰容设施越来越多，有的为动物增加了栖架，有的提供了阴凉活动场地等。“这些不仅能够让动物在夏天有一个凉爽的环境，也增加了趣味性，为它们活动提供了更多选择。营造适度的挑战和正向刺激，可让动物体现更多的自然行为。”太原动物园一位饲养员说道。
    给动物喂食不是简单地让它们“饭来张口”。有的饲养员制作了益智取食器，让动物开动脑子靠智力取到食物。在大猩猩馆舍，饲养员将食物放置在一个包含推拉杆、按钮、旋钮等机制的取食器中，大猩猩需要通过不同的操作来获得食物。饲养员解释说，益智取食器是一种为动物提供智力刺激和丰富环境的设备，让动物在寻找和获取食物的过程中进行思考并解决问题。“此外，我们还会用多点投喂等不同的喂食方式，利用环境丰容激发动物的好奇心、活力，使动物保持旺盛的精力和乐于探索的习性，进而促进它们身体健康。”工作人员解释道。
    和人类一样，动物也有友情、亲情、爱情，其中自然陪伴是动物生活中不可或缺的一部分。因此，社群丰容显得尤为重要。例如在百鸟园内，有多样的栖息地，模拟草原、森林、水域等，不同的动物可以在不同环境中探索和互动，满足它们的自然需求。“动物的情感是丰富且变化的，自由玩耍对它们有着生存上的意义，因此有必要构建合理、和谐的社群关系。”工作人员说。比如，大猩猩有着灵敏的感官，所以在对它们的训练中，还要增加感知丰容，触、味、嗅、听、视五感体验，与别的丰容项融合在一起，没有分割。这些对动物都是全新的挑战，利用合理的刺激让它们沉浸其中。
    行为训练，动物园一大“法宝”一只成年大象的重量能达到四五吨，所有的重量都压在四只脚上，所以脚对于大象很珍贵。如果脚出现问题，会对大象的生命产生威胁。太原动物园的大象馆里，就有一只象，由于走路发力不当，一只脚的指甲有了裂痕。“如果大象没有经过训练不会配合，我们就无法给它治疗，只能看着它的身体越来越差，最后有可能整只脚都烂掉直至死亡。但通过训练，我们可以让大象把脚伸到窗口，给它消炎，并一点一点把坏指甲磨掉。”一位工作人员告诉山西晚报记者，“一周做一两次指甲护理，花了将近两年半的时间，我们最终治好了这只大象，救了它一命。”
    大象一生中会换6次牙齿，分别在3岁、6岁、12岁、24岁……当换到最后一次时，大象也将面临死亡。在大象馆，山西晚报记者看到了正在为大象检查牙齿的工作人员。他熟练地引导大象张开嘴，检查正在换牙的位置。“如果它的牙齿没办法正常换下来，会牙痛、牙肿，我们日常训练它张开嘴，以便检查牙齿情况。大象换牙是旧牙顶新牙，从后面逐步往出顶，如果没有顺利顶出来，可能就得找牙医给大象做手术。”他说，“定期检查，如果出现换牙不顺利能尽早发现，可以减少大象很多痛苦。”
    由于做好了这种训练，动物园的工作人员日常方便不少。“去年冬天很多人感染新冠病毒，有一天一只小象也不太舒服，主要表现是没精神、流稀鼻涕，还发热。由于有训练基础，我们试着给它做抗原检测，让它尽量张大嘴，它很配合，好在小象第二天康复了。”一位饲养员笑着说，“其实人类的抗原不适用于大象，但它就像我们的孩子，由于担心着急，一时也顾不上了，直接检测了。这得益于日常的训练，让我们有更多的机会关注动物健康，做诊断治疗。”
    “不训练，动物生病后机敏性更高，非常不利于诊疗、治疗。通过训练，我们让动物明白我们要做什么。否则每次采取麻醉倒治疗、五花大绑治疗等方式，对动物的身体也有损伤。”工作人员说。
    山西晚报记者了解到，动物园在日常管理中，采取了串笼、召回、近距离观察、辅助育幼等，让动物对工作人员产生了信任，因此对动物进行体检、采血、腹部B超、口腔检查、外伤治疗等常规操作就变得较为容易。
    平等尊重，人类和动物是伙伴“在训练过程中，人类不是老师，不是家长，而是伙伴。”动物园工作人员说，“我们不需要掌控动物、让它听话，而是要尊重它、重视它、给它自由。”
    在犀牛馆舍，山西晚报记者看到了正在接受皮肤护理的犀牛。夏季紫外线强，定期清洁犀牛的皮肤可以去除污垢和死皮细胞，防止感染，有时还需要使用润肤产品，预防皮肤干燥、开裂和脱屑。犀牛日常要接受保健训练，工作人员会定期观察和检查犀牛的皮肤状况，查看是否有异常，如创伤、疾病迹象或皮肤问题。
    “这就需要在日常的正强化训练中，让动物为了获得很喜欢的事物而去做某个行为。大多数动物正强化训练是把食物当奖励，而犀牛则不同，它十分喜欢挠痒痒，如果摸它的耳朵后面它会非常开心，用这个法子引导它做正强化训练，十分奏效。”饲养员说。
    引导动物时，也常常会用到负强化训练，让动物为了避开讨厌的事物而去做某个行为。对不少动物来说，水喷射可以作为负强化刺激，当动物展示不受欢迎的行为时，例如不听从指令或咬人，可以使用喷水器或喷水装置向它喷射水雾。这种负面刺激可以帮助动物建立起不希望行为与不受欢迎后果之间的联系。
    除此之外，还有正惩罚训练，让动物因为某个“非期望”行为给予厌恶的惩罚；以及负惩罚训练，让动物因为某个“非期望”的行为不再给予喜欢的东西。让动物适应动物园的管理操作，以正强化训练为基础进行行为科学教育，给动物信任和尊重，让动物自愿和人类合作。这种无胁迫、减少压力和可能伤害的训练，让人类和动物一起乐在其中。
    太原动物园工作人员说：“我们觉得自己是人，它是动物。其实，如果把自己想象成动物，就能体会到动物想要的平等、重视、信任、快乐，这是双向关系、双向福利。动物一开始是很凶的，具有攻击性，它把你当朋友后，你会感到十分快乐。我能体会到这种快乐。”
    

山西晚报记者 张磊